"A Flor da Honestidade"

A partir da parábola chinesa  "A Flor da Honestidade" os alunos dos 6º e 7º anos  na disciplina de Ensino Religioso, sob a orientação da profª Vera Fischer, realizaram o cultivo de uma planta na sua casa, trazendo-a para a aula no dia 26 de setembro, relatando a história da sua planta.

Ressalta-se que cada um deveria retratar o processo com honestidade e zelo pela seu trabalho com a planta.

Os alunos irão seguir cuidando da sua plantinha e registrando o processo de desenvolvimento através de anotações e fotos, para  apresentação no final do 3ª trimestre.

Confira os registros da atividade em sala de aula

Trabalho colaborativo - Seminário Integrado

Os alunos das 1ª  e 2ª séries compartilham informações e conhecimentos através da proposta integrada realizada pelo Prof. Vanderlei na disciplina de Seminário Integrado do Ensino Médio  Politécnico.

Os alunos  das 2ª séries  apresentam suas pesquisas para as turmas das1ª séries. 

Socializam suas pesquisas exercitando a oralidade e desenvolvem as habilidades  para elaboração de material e estratégias para apresentação.

Essa atividade também objetiva a preparação  das turmas de 1ª série para a nova caminhada do Seminário Integrado no próximo ano (2015).

Educação Física - apresentação de Ginástica Acrobática

Os alunos do 6º ano realizam uma apresentação de Ginástica Acrobática e demonstram suas habilidades com a integração de todo os grupo.

Uma proposta muito significativa desenvolvida pelo

 prof. Rodrigo Amorim.

Confira os vídeos.

Estudos sobre os contos de Machado de Assis

Machado de Assis foi um grande escritor brasileiro da Escola Literária do Realismo. Suas obras representam um marco para a literatura brasileira e são conhecidas e premiadas mundialmente. Em virtude disso, integram os vários processos seletivos dos quais os alunos do ensino médio participam.

Com vistas a instigar os alunos das 2ª séries do Ensino Médioa entrar em contato e  conhecer sua obra e seu estilo, foi proposto a leitura, interpretação e análise dos elementos da narrativa dos Contos de Machado de Assis presentes na obra "Várias Histórias" de 1896. Finalizaram o trabalho com uma apresentação das obras através de vídeos, dramatizações, paródias, animações, produzindo excelentes trabalhos.

Confira as produções dos alunos:

Vídeo da paródia do conto "Uns braços" - alunos Calebe, Felipe, Matheus - 2º 27

Dramatização do conto "O enfermeiro" - alunos do 2º 27

Língua Inglesa e Mídias Digitais: trabalhando com os adjetivos

Os alunos dos 8º anos 17 e 18 realizam trabalhos  na disciplina de Língua Inglesa com a orientação da profª Ieda Rambo, abordando o tema  ADJETIVOS

Os alunos escolheram seus ídolos e destacaram alguns adjetivos referente ao ídolo que consideram relevantes e se identificam, elaborando uma imagem digital.

A pesquisa apresentou informações sobre os ídolos com vídeos e imagens e músicas.

Alguns alunos interpretaram músicas da sua Banda preferida.

Para concluir os trabalhos foi elaborado um acróstico usando adjetivos a partir do nome do ídolo, ampliando assim os conhecimentos sobre o tema: uso dos adjetivos.

Desenvolvimento Humano de Cruz Alta - trabalho realizado na disciplina de Geografia nos 8º anos

Alunos das turmas do 8º anos 17 e 18 realizaram a análise do Índice de Desenvolvimento Humano de Cruz Alta, através do Atlas de Desenvolvimento Humano do Brasil – IDHM 2013, na disciplina de Geografia sob a orientação do prof. Moisés Quevedo.
A atividade teve como objetivo proporcionar aos alunos o conhecimento da situação socioeconômica e demográfica a nível local, regional e nacional -  “micro e macro”, desenvolvendo um olhar crítico acerca das condições do município nas variáveis que definem o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano): saúde, educação e renda.

http://www.atlasbrasil.org.br/2013/pt/perfil_print/cruz-alta_rs

Na saúde, a variável é a esperança de vida ao nascer; Na educação, é a combinação de duas variáveis – média de anos de estudo da população com 25 anos ou mais e expectativa de anos de estudo. Na renda, a variável é a Renda Nacional Bruta per capita.

O trabalho será finalizado através de produção textual crítica sobre o tema e elaboração de um painel expositivo com os dados pesquisados.
As atividades foram realizadas em sala de aula e na sala digital através do acesso ao  Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 - IDHM.

POEMAS VISUAIS e CALIGRAMAS

Os alunos do 4º ano 7  da profª Fabiana 

realizaram um trabalho muito especial sobre 

POEMAS VISUAIS.

Esta proposta  é muito significativa para os alunos, pois aproxima e relaciona suas aprendizagens com elementos do seu cotidiano. Estimulando sua criatividade na construção de  texto e imagens integrados.

Compartilhamos os trabalhos que foram produzidos com muito carinho e ficaram ótimos.

Parabéns a todos os alunos!

         Poemas visuais: o sentido desses poemas é constituido pelos significados das palavras associados à ideia visual que a disposição dessas palavras sugere. Eles são elaborados para serem apreciados visualmente, como se faz com uma fotografia, uma escultura ou uma pintura.

Clique na imagem para acessar:

         Caligrama: é um poema visual em que a disposição das palavras que o compõem forma uma figura relacionada ao tema principal do texto.

Clique na imagem para acessar.